多动症有何症状?

　　多动症是儿童期常见的行为问题。因为多动，注意力不会集，激动固执等，常常形成学习成果欠好，有的还有行为道德问题，给儿童的教育带来很大困难。

　　1.活动过多 自婴幼儿期就活动过多，小婴儿时即爱哭闹、四肢摇动不断;会走路今后，喜爱处处走动，爬高低低，这儿摸摸，那里捣捣;上幼儿园后，不遵守纪律，喜爱离位乱跑，牵强坐下来，身子也扭动不断;上学后，上课时无法安静地坐着听讲，与周围同学说话、做鬼脸、打打闹闹，有的迫于教师的威严，不敢乱动，就悄悄地做各种小动作，如咬铅笔、咬指甲、切橡皮、玩衣角、乱涂画等，下课时东奔西跑;在家时刻不安宁，翻箱倒桓，玩具、书本、文具、衣服、鞋帽处处乱扔，房间、写字台、抽屉、书包杂乱无章，书本、作业簿又脏又破;到了生疏的场所，也是东瞧西望，四肢不断;严峻的连看其喜爱的电视节目时也一瞬间坐一瞬间站，脚不断地动，手总是在摆弄着某个东西;乃至教师、家长正在批判、怒斥，也不能自已，手足扭动不断…。

　　2.注意力不会集 绝大多数6岁儿童可以默坐听课20分钟以上，多动症的孩子则很难藏坐10分钟，注意力涣散，思维开小差。上课时不时地望着窗外，教室里稍有动态即回头去看;家里来了客人，赶快去凑热闹;只需有人说话，便心不在焉;做作业边做边玩，写一个字停半响，玩玩这，望望那，半小时可完成的作业能拖几小时。

　　3.激动固执 自控能力差，容易激动，遇到快乐的事便俄然叫起来，或是又蹦又叫;老颠讲课时喜爱插话;干事不顾后果，想干什么就干什么;情绪易变，稍‘受表彰，即笑容可掬。有的固执放纵，好发脾气，喜爱大吵大闹;有的与同学一同游玩，容易变脸。不讲道理。

　　4.学习、教育困难 多动症的孩子不只多动、注意力不会集，并且看书写字时往往前后字倒置，左右混杂，掉字拆行;审题大意，题目没看完即开端做;核算大意，错误百出刚上l一2年级时，因为学习内容简略，成果尚可，今后逐茂下降，以致不及格。

　　因为不能会集注意力，记忆坚持时刻也比较时间短。虽鼎家长、教师经常磨破嘴皮耐性说服教育，其时也能认识到自己的错误，乃至痛哭流涕确保今后改正，但坚持不到一天，很快就忘了，屡教屡犯;有的置若图闻，对批判、怒斥无所谓。

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