怎样对待多动症儿童

　　多动症是一种心理疾病，首要表现为认知、心情、自制力、意志和品格等方面反常，他给患儿及周围人带来必定苦楚和影响，所以要正确对待多动症患儿：

　　①家庭和校园是儿童开展的关键场所，对多动症儿童起着重要医治效果。家庭成员及教师、同学都应该给予多动症儿童了解、怜惜、温暖、保护和关怀。给他们以协助，使患儿有决心克服困难，坚持医治，打败心理妨碍。

　　②对一些轻症，症状不严峻，在学习及行为上没有发生显着妨碍的患儿，能够用教育、心理医治、行为矫正方面进行纠正。假如已显着发生学习及行为、妨碍者应合作药物医治。

　　③可根据多动症儿童智能凹凸、病情轻重，提出不同要求，家长不要彼此攀比，教师也不要要求一切的同学都获得高分，只要孩子在原有的基础上有所前进就应鼓舞。

　　④多动症儿童与人共处困难、扯谎、偷盗、打斗，家长及教师应把握些心理学常识，常与孩子谈心、谈心，了解他们的主意和存在困难及时就医予以防备。

　　⑤多动症是长期存在的心理妨碍，对集体日子及学习木习惯，家长对这些孩子的心理本质应有所了解，在医师的指导下进行心理医治，加强家庭教育，使其减轻症状，以习惯校园日子。

　　⑥家长应该以身作则，进步本身本质，搞好家庭教育，杰出的家庭教育，能够使多动症患儿儿减轻症状，不***庭教育能够加剧多动症儿童的症状。所以在教育过程中，要求家长具有耐性及杰出的自我抑制力，否则会由于孩子不听话而激动发怒，达不到管束孩子的意图。

　　⑦教师在教育办法上要防止过度疲劳，协助学生进步学习功率，科学安排课程，改变教育办法，使教学内容生动有趣，树立合理的作息制度，使多动症儿童进步注意力持续时间，对学习发生爱好。

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