孤独症的孩子什么症状—经颅磁刺激仪主要功效

　　孤独症的孩子什么症状—经颅磁刺激仪主要功效 常看到网络上有人用“我自闭了”，来形容自己心情的“丧”，然而其实这样的言论给真正的患儿家属看到却难免会难受。这部分人群往往对真正的自闭症知之甚少，依然有很多人以为自闭症的意思是指“内向、不合群”。那么，孤独症的孩子什么症状—经颅磁刺激仪主要功效

　　一、孤独症的孩子什么症状

　　案例 1：怕光的培培

　　孤独症表现——感觉异常

　　孤独症的孩子有的敏感、有的迟钝。

　　5岁的培培会说话，可以进行简单交流，但他也被诊断为孤独症，每次爸爸妈妈趁着天气好想带他出去玩，一走到门口他就退回房间，怎么劝说都不同意，有次妈妈给他买了顶新帽子，惊喜地发现培培带着帽子就愿意出门了。

　　原来培培对光线非常敏感，对平常人来说是明媚的阳光，可对培培来说就是难以忍受的刺眼。

　　案例 2：“贵人语迟”的威威

　　孤独症表现——语言障碍

　　不会说话或说话迟;语言倒退;自言自语、听不懂或无意义的语言;电视广告语言;语言刻板、重复、鹦鹉式语言;你我(人称代词)不分;自我中心的话题。

　　威威2岁多了，从来没有主动叫过爸爸、妈妈，也不会说他要什么，只会拉妈妈的手示意去帮他拿，速度稍慢了，就会急得跺脚、尖叫，脾气变得越来越大，妈妈有些着急，奶奶却说：“贵人语迟，威威爸爸3岁才讲话，还不是一样上了大学。”于是一家人抱着等等看的心态又过了1年，威威仍然不说话，且不太理人，很少用眼睛看人。

　　更让妈妈纳闷的是，威威似乎听不懂话，问他鼻子、眼睛在哪都不会指，叫他的名字也从不应答。妈妈还是带威威到了医院，医生告诉妈妈，威威是儿童孤独谱系障碍(ASD)，就是俗称的儿童孤独症。

　　案例 3：好动的津津

　　孤独症表现——共患病

　　孤独症共患其他疾病是一个普遍现象，常见的如：多动症、智力落后、强迫症、癫痫、染色体基因病等。

　　8岁的津津上二年级，老师经常反映津津不遵守纪律，像有多动症。上课中途随意离开座位在教室走动，如果是自习课，甚至自己走到教室外面。

　　上课铃响了，只要老师不来，他就不进教室，一定要等老师来了才进去;上课也不专心听讲，常和同学说话或者用手指点同学或者拍同学，老师把他安排在讲台边挨着坐，可津津依然我行我素，最近还出现舔手的现象，后来他被确诊为孤独症。

　　案例 4：爱整齐的楠楠

　　孤独症表现——重复刻板行为

　　喜欢反复将玩具比如小车排成一排;旋转盘子、圆凳; 沉迷于看旋转的车轮或电扇;喜斜眼看人、看物;喜转圈、甩手看手、喜踮脚走路

　　2岁半的楠楠最喜欢一个人在家玩玩具，爸爸妈妈买了各式玩具，楠楠最喜欢做的事就是将各种相同的玩具排成一横排，如打乱他的排列，楠楠会吵闹着表示抗议，然后固执将玩具摆整齐。

　　许多大人看到楠楠排列整齐的汽车、积木还夸奖他的习惯真好，从小就知道爱整齐。他们都不知道这是孤独症孩子刻板重复行为的表现，楠楠最后被确诊为孤独症。

　　案例 5：小“神童”飞飞

　　孤独症表现——兴趣狭窄

　　正常孩子喜欢不断探索新事物，喜欢玩各式玩具，听情节生动的故事，看动画片、少儿片等，ASD孩子只愿听同一首歌、同一个故事，回家走固定线路、吃固定食物;沉溺于看广告、数字、天气预报等。

　　2岁半的飞飞是大家公认的“神童”，每当新闻联播结束时就是飞飞表演时间，不需看屏幕，他就可以按天气预报的顺序“北京、上海、哈尔滨……”一个不错地念出来。隔壁阿姨说买了瓶矿泉水， “农夫山泉有点甜”立刻从飞飞嘴里蹦了出来;奶奶们聊到跳舞时，飞飞立刻接一句“心有多大舞台就有多大”。飞飞的超强记忆，妈妈很是得意，也引得家长们一致羡慕。

　　但问他“妈妈在哪里”，他要么不回答，要么就鹦鹉学舌地重复：“妈妈在哪里”。其实飞飞这也是孤独症的表现，部分孤独症孩子虽然其语言、自理等能力明显落后，但却具有某些远超同龄儿的能力，但他们的这些能力也不能用于社交互动、生活自理等。

　　二、自闭症治疗仪：经颅磁刺激仪主要功效

　　经颅磁刺激技术(Transcranial Magnetic StimulationTMS)是一种无痛、无创的绿色治疗方法，磁信号可以无衰减地透过颅骨而刺激到大脑神经，实际应用中并不局限于头脑的刺激，外周神经肌肉同样可以刺激，因此现在都叫它为“磁刺激”。

　　目前经颅磁刺激技术得到了广泛的使用，国内的经颅磁刺激技术达到世界先进水平，在神经心理科(抑郁症、精分症)、康复科、儿科(脑瘫，自闭症等)等各个方面都得到了应用。其中对抑郁症、睡眠障碍等疾病的疗效，作为一种非药物治疗在临床取得了可喜的成绩。

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　　家用版的择思达斯经颅磁刺激仪 ，它小巧便捷、方便使用，不用耽误患者的学习工作时间，在家里就可以使用，也不用往返诊所路途奔波，受到了广泛的应用。

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